Eduquer les taupes de Guillermo Fadanelli

Alors que Guillermo s’apprête à entrer en sixième, son père décide qu’il ira dans un collège militaire de Mexico. Sa mère et sa grand-mère tentent de l’en dissuader, mais il estime que l’aîné de ses enfants doit passer par là. Commencent alors pour l’enfant deux longues années de brimades et d’humiliations, sans que sa famille en soit jamais informée. Le narrateur devenu adulte raconte cette expérience dans Eduquer les taupes, traçant un portrait bien peu reluisant de ces futurs militaires qui un jour gouverneront le pays.

Ce qui ressort particulièrement dans Eduquer les taupes, c’est la cruauté et l’absurdité de ce système qui donne de l’autorité à des gens qui en profitent pour soumettre leurs semblables, les ridiculiser. La violence et l’abus de pouvoir sont la règle.

A onze ans, je pouvais être arrêté si je désobéissais au règlement ou mettais le nez hors de la salle de classe. Arrêté comme un criminel ou un adulte qui vole ou assassine : je devais désormais user de la plus grande prudence, car tout abruti portant un insigne sur les bras ou sur les épaules pouvait m’arrêter, me frapper, m’incarcérer et me faire ramasser mon propre vomi avec la langue.

Beaucoup de ressentiment aussi envers les enfants, ses semblables qui n’ont rien de plus pressé que de faire subir ce qu’ils ont subi dès qu’ils le peuvent.

Les enfants savent aussi bien ou mieux que leurs parents comment humilier les autres : l’innocence enfantine est un conte de fée que les adultes se racontent pour se rassurer, un euphémisme. L’idée d’allaiter de méchantes petites bêtes déprédatrices ne doit pas être agréable. Il convient mieux au monde de penser que les enfants sont innocents et différents des adultes.

Guillermo Fadanelli dénonce dans Eduquer les taupes la bêtise et l’injustice des ces institutions militaires, mais aussi l’autorité paternelle qui condamne des enfants pour le prestige social. Ni les uns ni les autres ne préparent les enfants à devenir des citoyens, ni même des individus respectueux, autonomes et responsables. Il ne s’agit au mieux que d’éduquer des taupes qu’on peut en masse réduire au silence, aveugles qu’elles sont. Au pire, la violence subie deviendra leur mode d’expression.

En lisant ce récit d’une éducation militaire en Amérique latine, on ne peut que penser au très grand roman de Mario Vargas Llosa, son tout premier, La ville et les chiens. Celui-ci est plus modeste, il embrasse moins de passions. Le romanesque cède la place à la part autobiographique (même si La ville et les chiens l’était aussi) et à une certaine distance ironique qui souligne l’amertume toujours présente. Cette incursion dans l’intime permet de légitimer la charge critique que comprend aussi le roman.

Guillermo Fadanelli sur ce blog et une présentation sur le site des édition Bourgois.

Eduquer les taupes

Guillermo Fadanelli traduit de l’espagnol par Nelly Lhermillier
Bourgois, 2008
ISBN : 978-2-267-01960-5 – 158 pages – 18 €

Educar a los topos, parution au Mexique : 2006